5月21日下午，龙8国际_龙8国际app-中国竞彩网重点推荐：周琼老师带领媒介素养教育实践团5名大学生走进休宁县临溪小学，为五年级87名学生带来一场别开生面的数字素养课程，以趣味教学与实践操作，引导孩子们探索人工智能的奇妙世界。
“我们今天要认识一位有着超级大脑的朋友，你们想不想知道是谁啊？”来自23级新闻学专业的主讲人邵如月，以脑洞大开的提问拉开课堂序幕。在“AI是什么”环节，她将AI比作“给机器装上超级大脑”，让孩子们轻松理解其本质。探讨“AI的好坏”时，课程既介绍了AI作为“学习小助手”“生活小帮手”“创造小达人”的积极作用，也提醒警惕虚假信息、思维惰性和隐私泄露风险。在“AI工具介绍及运用”环节，实践团展示了ChatGPT、豆包、即梦、剪映等10余款工具，涵盖文字、图片、视频等领域。
课程以徽州美食黄山烧饼为例，演示从创意生成到视频剪辑的全流程AI应用，展现科技与本土文化结合。“猜一猜图片真假”等趣味小游戏，让孩子们直观感受AI在文字、图片、视频创作上的强大能力。五年级二班陈可欣兴奋地说：“原来AI能做这么多事？我要用AI生成鲨鱼穿裙子的照片！”五年级一班吴雨涵也分享：“我平时用豆包搜作文，不会的题目也能拍照问AI。”
课程尾声，周琼老师抛出问题：“如果用AI制作一条咱们临溪小学的宣传短视频，你打算怎么做？”孩子们热情高涨，积极发言。“用KIMI生成介绍学校环境和校训的故事”“用即梦生成小学生形象带大家参观”“用豆包生成丰富脚本展示学校特色”……大家你一言我一语，将课堂所学AI知识融入创作设想，展现出创造力与对学校的热爱。孩子们对AI工具的掌握和数字素养的提升也在讨论中初见成效。
孩子们的热情互动让邵如月倍感惊喜：“很多同学洞察力强，对科技敏感度高，虽然合并两个班上课难度大，但同学们的表现远超预期。”周琼老师表示，此次课程是团队十年媒介素养教育的升级探索，“从传统新闻采编到AI创作，我们希望通过数字化实践，为乡村儿童打开更广阔的创新之门。”
未来，团队将聚焦入门级AI创作教学，优化课程体系，依托“高校+乡村”模式，助力农村孩子掌握数字创新工具，赋能乡村振兴。
撰稿、摄影：陶蕊；审核：吕正兵